About EasyPass International Program



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« Education for all » : The new challenges of the 21th century

French Version

Yesterday’s stakes

In the 19th century, most of the habitants of this planet were farmers. It was during this century that “education for all” has started to become a priority for some states. Education for all has widespread in the 20th century in many countries. It allowed families to get out of poverty and access to better living conditions than their parents or grandparents.

Tomorrow’s challenges

Today, access to education continues to spread. The number of graduates in all fields is increasing. But the professional integration of young graduates is not guaranteed. In many parts of the world, a bachelor, a master or doctorate do not permit to find employment locally. A new inequality flourishes between those who can take advantage of globalization and those who cannot; between those who can cross borders and those who do not. Regardless of education, nationality and family income will enable the graduate to leave his “village” or not. Regardless of education, some students will have access to employment areas that can enhance their education and others will not. Under these conditions, how to facilitate the international mobility of graduates? How to promote their vocational integration internationally?

For international cooperation

The economic development of states depends on their ability to train talents for their economy, but also their ability to attract the best foreign talents for the international expansion of local businesses.
A Chinese company will necessarily incorporate European talents in its teams to develop in Europe. A European company on its side will integrate Chinese talents to its implementation and development in China.

We see that, nations have an interest in cooperating to promote the professional integration of their talents abroad.

It’s a win-win cooperation where each national economy will be able to enhance the exchange of talents and enable young people to value their education.

Supporting the professional integration in a globalized world

The professional integration for graduates can be facilitated. We list three key points on which we have been working on for several years and which we consider essential:

Facilitate the mobility through International cooperation

Cooperation between States

The states aware of the issues can facilitate the exchange of young graduates by creating a legal framework which permits the acquisition of a work visas. The Working Holiday Visa for example allows today more than 40 000 French to leave every year to work outside the European Union (EU). This figure can be compared to unilateral arrangements put in place by France to assist French companies to recruit young talent and send them abroad: International Volunteering in companies. In 2012, according to the French Government, 4,800 young people have left for international volunteering in companies. But only half of these departures are for countries outside the EU. This unilateral arrangement financially supported by France touches thus 20 times less young graduates than the Working Holiday Visa. We see here the advantages of bilateral policies that are both, cheaper and affect a lot more young people. The States should therefore develop them and target them according to the needs of their economies.

Public-private cooperation

Public organizations whose mission is the promotion of a country in its various aspects (language, education, economy, culture, tourism, innovation, …) have interest in cooperating with foreign public and private institutions in order to spread the opportunities they provide to international talent.

Supporting each talent individually

To succeed their professional integration in the globalized world we are convinced that the young talent must be accompanied individually on the following points:

  • The definition of his professional project
  • The opportunities and limitations related to the personal circumstances (nationality, age, education, financial resources, …)
  • The methodology of research for an international job
  • The connexions with international companies that need him
  • Job search itself in its various steps: applications and interviews

Towards an economic model of “microcredit” type

In 1977, Muhammad Yunus created the Grameen Bank by offering for the first time a “micro-loan”. His conviction: it is possible to help the poorest with an economically viable model. In 2006 he will receive the Nobel Peace Prize.

In most countries there is currently no individualized support for young graduates to find a job abroad. This support can only be limited without a viable business model. Muhammad Yunus had foreseen it. It is based on a model of micro-credit type that we have therefore focused our research in order to generalize this support in the world.

The Easy Pass International Program

On 12 January 2013 and 30 May 2012 were held at the UNESCO two international forums on the professional integration of young talent in a globalized world. It is in the continuation of these events that was founded Easy Pass International on May 30, 2012. The goal of Easy Pass International is “to support students in their professional integration in a globalized world.”

An international cooperation program

Easy Pass International is a cooperation between public and private institutions in different countries program to encourage professional mobility internationally for students.

Each partner provides assistance to international students according to their specificities. Beyond the initial partners like China Scholarship Council in China or the University of Pune, India, the objective is to strengthen and develop partnerships.

More than 20,000 students have solicited for Easy Pass International since its creation, but only less than 1500 have actually benefited from the program. It is therefore urgent to develop partnerships to offer more opportunities to students.

An Individualized support program

The program initially focused on key internship offers in hand. This approach soon showed its limits. Students then see the program as an employment agency for which they are the customers. They buy an internship and do not learn to find a work abroad by themselves.

Since December 2012, we began working on individual coaching for people seeking employment or internship. Today more than 700 young / year benefit from a program that helps to:

  • Define their professional project
  • Obtain the corresponding visa
  • Adapt their presentation depending on the country they target
  • Create their network of professional contacts in the country
  • Contact executive managers who can recruit them
  • Get interviews
  • Succeed the interviews

The EasyPass International Program has become a real tool for professional integration of young graduates especially those who were able to realize their dream to value their education and go abroad.

A Program loyal to Muhammad Yunus

In three years of operation it was possible to reduce the cost the program from 900 euros to 95 euros for. The price is fixed and is lower than the cost of the visa in many countries. The accompaniment is not limited. The program receives no subsidy. It finances itself entirely through investments that each student makes in his project; a limited investment and accessible to many, which allows the program to grow.

Companies: Become a partner of EasyPass Program

Our goal is to continue this work, to develop it, to make it more effective, open to many talents.

You a business leader

Your company is looking to globalize by developing international teams. Looking for international talent, we can support your project by helping you find those talents.

You are HR Director

Your company offers numerous internships to young talent and you want to contribute to the development of your company’s social network. You want to support young people in their professional integration internationally by helping them find their place in the networks of your partners or suppliers. We can help you …

You are responsible of foundation or corporate university

Education is a priority and lasting a commitment for you. Your company places at the heart of its actions the human and economic development, access to knowledge and promotion of talents. Experience has shown us that the best performing knowledge are those developed in several (universities, teachers, governments, industrial …), based on a pooling of expertise, expectations and resources. We propose you to work with us and universities that share our values of excellence, progress, and diversity on the basis of partnership tailored to your strategies to contribute to the worldwide development of human capital.

About EasyPass International Program
Encouraging international cooperation to support students in their professional integration

« Education for all » : les nouveaux enjeux du 21 eme siècle

Version Anglaise

Les enjeux d’hier

Au 19eme siècle , la plupart des habitants de cette planète étaient des agriculteurs. C’est au cours de ce siècle que « l’éducation pour tous » a commencé à devenir une priorité dans la politique de certains états. L’éducation pour tous s’est ensuite généralisée au 20eme siècle dans de très nombreux pays . Elle a permis à des familles de sortir de la misère et d’accéder à de meilleures conditions de vie que leurs parents ou grands parents.

Les enjeux de demain

Aujourd’hui l’accès à l’éducation continue de se généraliser. Le nombre de diplômés dans tous les domaines ne cesse d’augmenter. Mais l’intégration professionnelle des jeunes diplômés n’est pas pour autant garantie. Dans de nombreuses régions du monde , un bachelor, un master ou un doctorat ne permettent pas de trouver un emploi localement. Une nouvelle inégalité se fait alors jour entre ceux qui peuvent profiter de la globalisation et ceux qui ne le peuvent pas ; entre ceux qui peuvent franchir les frontières et ceux qui ne le peuvent pas.Indépendamment de l’éducation, la nationalité et les revenus de la famille vont permettre au jeune diplômé de partir de son « village » ou non. Indépendamment de l’éducation, certains étudiants pourront accéder aux bassins d’emploi qui peuvent valoriser leurs études et d’autres ne pourront pas le faire. Dans ces conditions , comment faciliter la mobilité internationale des jeunes diplômés ? Comment favoriser leur intégration professionnelle à l’international ?

Pour une coopération internationale

Le développement économique des états dépend de leur capacité à former des talents pour leur économie, mais aussi de leur capacité à attirer les meilleurs talents étrangers pour le développement à l’international des entreprises locales.

Une entreprise chinoise devra nécessairement intégrer des talents européens dans ses équipes pour se développer en Europe. Une entreprise européenne devra de son coté intégrer des talents chinois pour son implantation et son développement en Chine.

On le voit donc, les nations ont donc intérêt à coopérer en vue de favoriser l’intégration professionnelle de leurs talents à l’international.

C’est une coopération gagnante-gagnante où chaque économie nationale va pouvoir s’enrichir des échanges de talents et permettre à des jeunes de valoriser leur éducation.

Accompagner l’intégration professionnelle dans un monde globalisé

L’intégration professionnelle pour les jeunes diplômés peut être facilitée. Nous listons ici les trois points clés sur lesquels nous essayons de travailler depuis plusieurs années et qui nous semblent essentiels :

Faciliter la mobilité par les coopérations internationales

Les coopérations entre Etats

Les états conscients des enjeux peuvent faciliter les échanges de jeunes diplômés en créant un cadre juridique qui permet l’obtention des visas de travail. Le Permis Vacances-Travail permet par exemple aujourd’hui à plus de 40 000 français de partir chaque année travailler hors de l’Union Européenne (UE). Ce chiffre peut être comparé au dispositif unilatéral mis en place par la France pour aider les entreprises françaises à recruter des jeunes talents et les envoyer à l’international : le volontariat international en entreprise (V.I.E). En 2012 ,selon le gouvernement français, 4800 jeunes seront partis en V.I.E . Mais la moitié seulement de ces départs concernent des pays hors de l’UE. Ce dispositif unilatéral soutenu financièrement par la France touche donc 20 fois moins de jeunes que le Permis Vacances-Travail. On voit donc là les avantages des politiques bilatérales qui sont à la fois beaucoup moins coûteuses et touchent beaucoup plus de jeunes. Les états ont donc intérêt à les développer et à les cibler d’avantage en fonction des besoins de leurs économies .

Les coopérations publiques-privées

Les organisations publiques ayant pour mission la promotion d’un pays sous ses divers aspects (langue, éducation, économie, culture, tourisme, innovation, …) ont intérêt à coopérer avec des institutions publiques ou privées étrangères afin de diffuser les opportunités qu’elles offrent aux talents internationaux.

Accompagner individuellement chaque talent

Pour réussir son intégration professionnelle dans un monde globalisé nous sommes convaincus que le jeune talent doit être accompagné individuellement sur les points suivants :

  • La définition de son projet professionnel
  • Les opportunités et les limites liées à sa situation personnelle (nationalité, âge, formation, ressources financières, …)
  • La méthodologie de recherche d’emploi à l’international
  • Les mises en relation à l’étranger avec les entreprises qui ont besoin de lui
  • La recherche d’emploi elle même dans ses différentes étapes : obtention des entretiens et réussite de ces entretiens

 

Vers un modèle économique de type « microcredit »

En 1977, Muhammad Yunus crée la Grameen Bank en proposant pour la première fois un « micro-prêt » . Sa conviction: il est possible d’aider les plus pauvres avec un modèle économiquement viable. En 2006 il recevra le prix Nobel de la paix.

Dans la plupart des pays il n’existe aujourd’hui aucun accompagnement individualisé des jeunes diplômés pour trouver un travail à l’international. Cet accompagnement ne pourra qu’être limité sans modèle économique viable . Muhammad Yunus l’avait pressenti. C’est sur la base d’un modèle de type micro-crédit que nous avons donc orienté nos recherches afin de pouvoir généraliser cet accompagnement dans le monde.

Le programme Easy Pass International

Le 12 janvier 2013 et le 30 mai 2012 avait lieu à l’UNESCO deux forums internationaux sur l’intégration professionnelle des jeunes talents dans un monde globalisé . C’est dans le prolongement de ces événements qu’a été fondé Easy Pass International le 30 mai 2012. L’objectif d’Easy Pass International est « d’accompagner les étudiants dans leur intégration professionnelle dans un monde globalisé».

Un programme de coopération internationale

Easy Pass International est un programme de coopération entre institutions publiques et privées de différents pays pour favoriser la mobilité professionnelle à l’international des étudiants.

Chaque partenaire apporte son aide aux étudiants internationaux en fonction de leurs spécificités. Au delà des partenaires initiaux comme le China Scholarship Council en Chine ou l’Université de Pune en Inde, l’objectif est de renforcer et développer les partenariats .

Plus de 20 000 étudiants ont sollicité Easy Pass International depuis sa création , mais seulement moins de 1500 ont pu bénéficier réellement du programme. Il est donc urgent de développer les partenariats pour offrir d’avantage d’opportunités aux étudiants.

Un programme d’accompagnement individualisé

Le programme s’est focalisé initialement sur des offres de stages clé en main. Ce type d’approche a vite montré ses limites . Les étudiants considèrent alors le programme comme une agence de placement dont ils sont clients. Ils achètent un stage et n’apprennent pas à trouver du travail à l’international par eux mêmes.

A partir de décembre 2012 , nous avons donc commencé à travailler sur l’accompagnement individualisé à la recherche d’emploi ou de stage. Aujourd’hui plus de 700 jeunes / an bénéficient d’ un programme qui les aide à :

  • Définir leur projet professionnel
  • Obtenir le visa correspondant
  • Adapter leur présentation en fonction du pays qu’il cible
  • Créer leur réseau de contacts professionnels dans le pays
  • Contacter les décideurs qui peuvent les recruter
  • Obtenir les entretiens
  • Réussir ses entretiens

Le programme EasyPass International est ainsi devenu un véritable outil d’intégration professionnelle pour des jeunes diplômés en particulier ceux qui ont pu réaliser leur rêve de valoriser leurs études et partir à l’international.

Un programme fidèle à l’esprit de Muhammad Yunus

En trois ans de fonctionnement il a été possible de réduire le coût du programme de 900 Euros à 95 Euros. Le prix est forfaitaire et inférieur au coût du visa dans de nombreux pays.L’accompagnement se fait sans limite de temps. Le programme ne bénéficie d’aucune subvention. Il s’autofinance entièrement grâce à l’investissement que chaque étudiant réalise dans son projet ; un investissement limité et accessible au plus grand nombre ,qui permet au programme de se développer.

Entreprises : Devenir partenaire du programme EasyPass

Notre objectif est de poursuivre ce travail , de le développer, de le rendre plus efficace, ouvert au plus grand nombre de talents .

Vous êtes dirigeants d’entreprise

Votre entreprise cherche à se globaliser en développant des équipes internationales . Vous recherchez des talents internationaux, nous pouvons soutenir votre projet en vous aidant à trouver ces talents.

Vous êtes directeur ressources humaines

Votre entreprise propose de nombreux stages à des jeunes talents et vous souhaitez contribuer au développement du réseau social de votre entreprise. Vous souhaitez soutenir les jeunes dans leur intégration professionnelle à l’international en les aidant à trouver leur place dans les réseaux de vos partenaires ou fournisseurs. Nous pouvons vous y aider..

Vous êtes à responsable de fondation ou d’université d’entreprise

L’éducation est pour vous un engagement prioritaire et durable. Votre entreprise place au cœur de ses actions le développement économique et humain, l’accès au savoir et la promotion de la diversité des talents. L’expérience nous a montré que les savoirs les plus performants sont ceux qui sont élaborés à plusieurs (universités, enseignants, gouvernements, industriels…), sur la base d’une mise en commun des expertises, des attentes et des ressources. Nous vous proposons de collaborer avec nous et les universités partageant nos valeurs d’excellence, de progrès, et de diversité sur la base de partenariats adaptés à vos stratégies pour contribuer partout dans le monde au développement du capital humain.

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